Birlamchi va ikkilamchi sotsializatsiya nima?

Ijtimoiylashuv murakkab ko’p tomonlama ta’lim jarayoni bo’lib, uning yordamida inson biologik mavjudot sifatida ma’lum bir jamiyat a’zosi va ma’lum bir madaniyat vakiliga aylanadi. Bu bizning ijtimoiy muhitimiz biz xohlagan narsaga aylanish jarayoni.

• interaktiv ko’nikmalar (nutq, ramziy xabarlarni talqin qilish va boshqalarning xatti-harakatlari);
• turli xil narsalardan foydalanish qobiliyati;
• xatti-harakatlar normalari va shakllari;
• hayotiy qadriyatlar.

Ijtimoiylashuv doimiy jarayondir. Hayot davomida inson jamoalardagi vaziyatlar bilan bog’liq bo’lgan turli xil xatti-harakatlar modellarini o’zlashtiradi va uning turli bosqichlarida o’z zimmasiga olgan ijtimoiy rollarni bajarishga tayyorlanadi. Ushbu jarayonda sotsializatsiyaning ikkita asosiy turini ajratish mumkin:

• birlamchi sotsializatsiya – bu odam, asosan taqlid qilish (taqlid qilish) va o’yin orqali, unga jamiyatda moslashishga imkon beradigan asosiy ko’nikmalarni egallash bosqichi;
• ikkilamchi sotsializatsiya – bu insonning katta yoshdagi yangi rollarga tayyorgarlik ko’rish bosqichi va balog’at yoshiga etganidan so’ng, ushbu rollarni o’z zimmasiga olgan holda, shaxsiyatini o’zgartiradi va boyitadi.

Birlamchi va ikkilamchi sotsializatsiya o’rtasida o’tish dinamik: ba’zi faoliyat turlari yo’qoladi, boshqalari paydo bo’ladi, chunki sotsializatsiya ko’p qirrali va ko’p qirrali. Hayotning boshida shaxs birlamchi sotsializatsiyadan o’tadi. Vaqt o’tishi bilan jarayonning tabiati, atrof-muhit va institutlar o’zgaradi va shaxs tomonidan o’zlashtirilgan narsalar ham o’zgaradi. Birlamchi sotsializatsiya muammosiz ikkinchi darajaga aylanadi.

Birlamchi sotsializatsiya

Ijtimoiylashuv inson tug’ilgan paytdan boshlab boshlanadi. Oila bolani biologik qoniqish va xavfsizlik hissi bilan ta’minlaydi. Kichkintoy gapira boshlaganda, uning bilim ko’rsatkichlari oshadi. U ehtiyojlarni qondirishga imkon beradigan narsalar bilan ishlash bo’yicha doimiy ravishda ko’nikmalarni egallaydi, masalan, o’zi ovqatlanish yoki kiyinish. Ushbu ko’nikmalarni egallash vaqt o’tishi bilan cho’zilib boradi. Shu bilan birga, bola bu harakatlarni amalga oshirishning boshqa usulini emas, balki buni oqlaydigan qoidalarni o’rganadi.

Biroq, boshlang’ich sotsializatsiyaning asosiy vazifasi ijtimoiy muhit bilan munosabatlarga kirishish yo’llarini belgilaydigan qoidalar va me’yorlarni o’zlashtirishdir. Boshqacha qilib aytganda, bola asosiy ijtimoiy rollarni o’rganadi: o’g’li yoki qizi, ukasi yoki singlisi, nabirasi yoki nabirasi.

Birlamchi sotsializatsiya jarayoni ko’plab ijtimoiy omillarga bog’liq:

• oilaning ichki tuzilishi va turmush tarzi;
• oilaning ijtimoiy-iqtisodiy holati;
• oiladagi madaniy an’analar.

Birlamchi sotsializatsiya muammosiz keyingi bosqichga o’tadi, ya’ni ikkinchi darajali sotsializatsiya, qachonki bola umumiy ijtimoiy qoidalar mavjudligini aniqlasa.

Ikkilamchi ijtimoiylashuv

Ikkilamchi sotsializatsiya – bu birlamchi sotsializatsiyadan o’tgan katta yoshdagi bolalarda boshlanib, katta yoshgacha davom etadigan jarayon. Oilada ma’lum ko’nikmalarni egallagan bola yangi bosqichga, yangi o’ziga xos muhitga, masalan, maktabga, kollejga, universitetga va keyinchalik ishlashga o’tadi.

Ushbu ijtimoiylashuv davrida odam ma’lum bir madaniyatga mos keladigan o’z jamoasining amaldagi qoidalari va xatti-harakatlarini o’rganadi, muammolarga qarshi kurashish qobiliyatiga ega bo’ladi, ongli ravishda tanlov qilishni o’rganadi. Bu ijtimoiy hayotning ma’lum bir qismida kasbiylashtirish va o’z rolini tanlash vaqti.

Hayotning ushbu bosqichida olingan bilim va ko’nikmalar boshlang’ich sotsializatsiya jarayonida olingan ma’lumotlarga qaraganda kamroq bardoshli bo’ladi. Shunda shaxs ongli ravishda sotsializatsiyaning birinchi bosqichidanoq mexanizmlarga taqlid qilishga intiladi. ” 

Manba: blog.wikium.ru