Uxlayotgan bola haqida nimani bilib olamiz?
| Uxlayotgan bola haqida nimani bilib olamiz? Assalomu alaykum aziz ota-onalar! Bugun men sizga nafaqat maqola, balki diagnostika materialini ham taklif qilaman – bu, menimcha, qiziqarli va foydali bo’ladi. Ushbu test mualliflari Zaryana va Nina Nekrasovlardir. Tushda tanamiz doimo unga eng katta xavfsizlik hissi beradigan pozitsiyani egallaydi. “Uyqudagi pozitsiyani” tanlash psixologik asosga ega, ya’ni insonning (bolaning) o’ziga, odamlarga va uning atrofida sodir bo’layotgan voqealarga bo’lgan haqiqiy munosabatini ifodalaydi. Tana odatda pozitsiyani biron sababga ko’ra tanlaydi, lekin egasining ruhiy va jismoniy holatiga qarab. Va bu erda to’g’ridan-to’g’ri naqsh: bola qanchalik katta bo’lsa, u shunchalik aniq ifodalanadi. Va agar sizning sevimli holatingiz o’zgarsa, ehtimol dunyoqarashda biror narsa o’zgarishi mumkin. Darhaqiqat, odamning uxlash holati ko’pincha uning qalbida nima bo’layotgani haqida gapirib beradi. Ushbu test sizga uxlab yotgan tananing plastmassasida yetkazilgan xabarlarni hal qilishga yordam beradi. Shunday qilib, siz kechasi beshikka kelib ko’rasiz: №1. Bola uxlaydi a) yonida yoki yonida, yonoq ostida ushlaydi; b) qattiq to’pga o’ralgan; v) oshqozon ustiga cho’zilgan; d) va kim biladi. № 2. Bosh pastga joylashdi a) yostiqqa; b) o’zini yostiqqa ko’mgan; v) yostiqqa yaqin joyda; d) boshidagi yostiq. № 3. A) tutqichlarning nosimmetrik joylashganligini yoki tirsaklariga ozgina egilib, yostiqqa yotganini ko’rishingiz mumkin; b) biri bo’shashgan, ikkinchisi elastik ravishda siqilgan; v) o’yinchoq, yostiq, choyshab yoki adyolni ushlab oldi; d) u o’zini qo’llari bilan quchoqlaydi. № 4. Qo’llar a) bo’shashgan va ochiq, erkin; b) biri siqilgan, ikkinchisi ochiq; v) kaftlar mushtlarga yopishgan; d) yuzni yoping. № 5. Va uning oyoqlari a ) bemalol cho’zilgan; b) biri bukilgan, ikkinchisi erkin kengaytirilgan; v) karavot chetiga tutilgan; d) bir-biriga bog’langan yoki tanaga tiqilib qolgan. № 6. Farzandingiz odatda a) beshikning o’rtasida, o’rtasida yotadi ; b) diagonal o’tirish; c) bo’ylab, bo’ylab – qachon bo’lgani kabi; d) karavotning burchagida o’tirish. № 7. Siz adyolni to’g’rilamoqchisiz, va u a) qanday bo’lsa, shunday: bolada; b) bolaning ostida yoki butunlay uchib ketgan; v) butun tanani aylantirib; d) boshda yoki tanada, oyoqlar esa chiqib turadi. № 8. Farzandingiz a) yosh shahzoda yoki malika singari, erkin va erkin yotgan holda uxlaydi ; b) tuyaqush yoki jangovar xo’roz sifatida (o’lja yuqoriga, burun pastga); v) minkdagi gopher kabi o’ralgan; d) adyolga o’ralgan qo’g’irchoq kabi. № 9. U tunda nimanidir ushlab turadimi? a) yo’q, men hatto o’yinchoqni tashladim; b) ha, karavot ortida – qo’llaringiz bilan; v) ha, karavot ortida – oyoqlaringiz bilan; d) o’zi uchun. № 10. Odatda a ) bola yotog’ida she’riy buzuqlik hukm suradi ; b) buyurtma, lekin nisbiy; v) uyum kichik; d) qonunsizlik. # 11. Bilasizmi, u hech qachon aniq uxlamaydi a ) tugunga o’ralgan; b) orqaga, qo’llar va oyoqlarga cho’zilgan holda; v) yon tomonda, kaftlaringizni yonoq ostiga qo’ying; d) oshqozonga, erkin yoyilgan. № 12. Erta tongda siz a) ko’rpani, yostiqni, bolani – hammasi she’riy shov-shuvda; b) choyshab, adyol va yostiq bilan quchoqlagan boladan mahkam to’p; c) to’shagingizga shoshilayotgan bola; d) endi uxlay olmaysiz, afsus. Qaysi xatni tez-tez tanlaganingizni ko’ring. A) Ishonch va xotirjamlik. Farzandingiz o’zini qulay his qiladi. U dunyoni bor xilma-xilligida qabul qiladi va dunyo ham uni tushunishi va qabul qilishiga amin. U o’z qadr-qimmatini biladi va o’z qadr-qimmatiga to’la. Qo’rquv uni bezovta qilmaydi va baxtli hayotga xalaqit bermaydi. U o’z-o’zini hurmat qilish bilan to’lgan va o’z qadr-qimmatini biladi, chunki u sizning cheksiz sevgingizga ishonadi va har doim sizning qo’llab-quvvatlashingiz va yordamingizga umid bog’lashini biladi. To’liq xavfsizlik va ishonchli orqa tuyg’u uni o’ziga ishongan va komplekslardan xoli qiladi. B) Himoyaga tayyorgarlik. Farzandingiz qiyin davrni boshdan kechirishi mumkin va u ko’pincha uxlab yotganida saqlanadi. Nimadan? Ba’zi qarama-qarshiliklardan va bezovta qiluvchi daqiqalardan. Ehtimol, endi u munosabatlar bilan bog’liq ziddiyatga ega (siz bilan, boshqa kattalar yoki uning tengdoshlari bilan, masalan, maktabda, bolalar bog’chasida keskinlik manbai bo’lishi mumkin emas). Endi unga dunyo tajovuzkor bo’lib tuyuladi va shuning uchun u juda keskin va himoyaga tayyorlanmoqda. Shu bilan birga, u his-tuyg’ularini kattalar kunduzgi dunyosidan yashirishga harakat qiladi. Ehtimol, buning sababi u qo’rqadi: agar hissiyotlari sizga yoqmasa-chi? Umuman olganda, inson allaqachon o’zi hal qila olmaydigan muammolar haqida tashvishlanmoqda. C) U o’ziga va kuchli tomonlariga ishonmaganga o’xshaydi, ehtimol u hatto chigal, xavotirli, hushyor. Nima uchun? U kutilmagan hodisalardan qo’rqishi mumkin va ulardan qochish uchun qo’lidan kelganicha harakat qiladi. O’zini va boshqalarni boshqarishga urinib, u chindan ham dam olishdan qo’rqadi. Har qanday o’zgarish taranglik va noqulaylikni keltirib chiqaradi. U adashib qoladi va yaqin odamni ushlamoqchi bo’ladi (bu o’z-o’zidan yomon emas, lekin afsuski, u o’ziga ishonishni o’rganmaydi). Shu bilan birga, u mustaqillikni xohlaydi va qo’rqadi: “Agar yolg’iz qolsam, qo’llab-quvvatlamasam nima bo’ladi?” Bularning barchasi bolaning ruhida chalkashliklarni keltirib chiqaradi, uni zaiflashtiradi. D) “Xavotirga tushgan mahbus”. Endi bolada kurash bosqichi bor: yoki o’zi bilan yoki siz bilan. Ehtimol, so’nggi yillarda ko’pincha unga mos kelmaydigan holatlar ro’y bergandir. Ammo negadir u ularga toqat qilishi kerak. (Mana bu savol: nega?) Negadir u o’zining haqiqiy ehtiyojlarini ochiq ifoda eta olmaydi, shuning uchun u sodda norozilikka murojaat qiladi: «Men hech narsa ko’rmayapman, hech narsa eshitmayapman va hech narsani bilishni istamayman. . ” Aslida, u “tashvish mahbusidir” va bu tashvish unga sizdan o’tadi. Bolada xavfsizlik hissi yo’q. Va unga faqat siz bera olasiz. Va keyin bola xotirjamlik bilan, ortiqcha stresssiz, o’rganishi, rivojlanishi va baxtli hayot kechirishi mumkin bo’ladi. Esingizda bo’lsin, avval uyqusirab turadigan holat nafaqat mehribon bolaning qalbida sodir bo’layotgan voqealarni aks ettiradi. Va, ehtimol, bunday bilinçaltı reaktsiyalar hali jiddiy muammoning belgisi emas, balki muammolarning boshlanishi. Tananing uyqudagi silliqligi va qo’llari va oyoqlari qanchalik nosimmetrik bo’lsa, bola dunyoga shunchalik “moslashgan”. Va teskari. Uyqu holati qanchalik “aylanayotgan” bo’lsa, bolada shunchalik ko’p muammolar mavjud. Bolani “oching”. Yo’q, jismonan emas. Agar biror narsa sizni xafa qilsa, albatta, siz bolani boshqacha yotqizishingiz mumkin. Ammo bu muammoni hal qilish uchun etarli emas. O’sib borayotgan odamni tinchlantirishga, uni tartibga solishga, ziddiyatni hal qilishga yordam bering – va badan bunga tinch uyqu va tegishli holat bilan javob beradi. Bu holda minimal terapiya bolani tinglash va uni sevishingizni, tushunishingizni va u sizdan so’raganida yordam berishga tayyor ekanligingizni ko’rsatishdir. Va agar siz hamma narsani to’g’ri bajargan bo’lsangiz, bu kecha azizingiz tinchroq va qulayroq holatda uxlayotganini ko’rasiz. (Hatto go’daklar ham ota-onalar: “Onam sizni yaxshi ko’radi va sizni himoya qiladi. Desa, yaxshi uxlang!” Desa ham tushunishadi) Bolani tushunishga harakat qiling, uning holati va hissiyotlarini his eting. Ularga javob berishga harakat qiling. Ba’zan faqat dunyoga bolalarning ko’zlari bilan qarash kifoya qiladi, siz bolangizni qulay his qilishiga nima to’sqinlik qilayotganini, nimadan qo’rqishini, nimadan qo’rqishini, nimadan qo’rqishini tushunasiz. |
Manba:b17.ru
