Behruzbek.uz

Muvaffaqiyat sari yo'l…

Bolaning giperaktivligi – tashxismi yoki buzilishmi?

Barcha ota-onalar farzandlarining normal rivojlanishini har xil baholaydilar. Ba’zilar uchun bola tinch va xotirjam bo’lishi odatiy holdir, boshqalari uchun sog’lom bola yugurishi, sakrashi va gaplashishi kerak, u tinch va xotirjam bo’lsa, bu uning kasalligini anglatadi. Bu masalada yagona mezon yo’q.

Avvalo, temperamentni esga olish kerak. Bola ma’lum bir temperament bilan tug’iladi va chaqalog’ining rivojlanishi ota-onalar tabiat tomonidan qo’yilgan narsalarga qanday munosabatda bo’lishiga bog’liq.

Temperament bo’yicha bir necha tasnif mavjud.

1. Sanguine, xolerik, flegmatik, melankolik.

2. Sanguine, xolerik va flegmatik. Va flegmatik odamlar fikrlashning barcha o’ziga xos xususiyatlari bilan qabul qilinmaganda melankolik bo’lishadi.

Sof temperament yo’q, lekin har birimizda birimiz ustunlik qilamiz.

Temperamentga asoslanib, ota-onalar farzandini tushunishlari va qabul qilishlari osonroq bo’ladi.

Agar bola harakatchan bo’lsa, u oldinga va orqaga yugurib ketsa, ko’chada tanishlaringiz bilan gaplashganda, do’konga g’azabini tashlasa va siz mahsulot tanlash bilan band bo’lsangiz, bu normal holat. Bu sog’lom, faol bola.

Bola doimo yugurib yurganida, biz uni chalg’itib bo’lmaydi, va bog’da va ziyofatda u xuddi shunday yo’l tutadi (qichqiradi, yuguradi) va hatto uni eng qiziqarli mashg’ulot ham olib ketolmaydi, biz giperaktivlik haqida gapirishimiz mumkin. u maqsadsiz harakat qiladi.

O’z-o’zini boshqarish mexanizmi u uchun ishlamaydi, jazolash foydasiz.

Giperaktivlik belgilari:

1. Bola doimiy ravishda harakat qiladi, maqsadsiz.

2. U jim, sokin o’yinlarni qanday o’ynashni bilmaydi, shunchaki jimgina o’tiravering, doimo o’z o’rindig’ida gavdalanadi.

3. Har doim harakatga e’tibor bering.

4. Juda tez-tez tinim bilmay gapiradi.

Giperaktivlik ko’pincha DEHB diagnostikasining uchta mezonidan biri hisoblanadi – diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi. DEHBning boshqa mezonlari impulsivlik va beparvolikdir.

Bugun biz giperaktivlikka e’tibor qaratamiz.

Giperaktivlik alomatlari erta yoshda aniqlanadi (mushak tonusining oshishi, takroriy qusish, bezovta va qisqa muddatli uxlash, tashqi ta’sirga yuqori sezgirlik, beparvolik), lekin bolalar bog’chasiga kirishdan oldin ota-onalar ularni sezmaydilar.

Bolalar jamoasiga kelganda, bola umumiy talablar, rejim borligi, siz “buyruq bilan” ovqatlanishingiz, o’tirishingiz, o’ynashingiz kerakligi bilan duch kelasiz. Ammo u qila olmaydi. U xohlamasligi emas, lekin mumkin emas. Jazo va ishontirish yordam bermaydi.

Bunday bolalar o’rtasidagi eng muhim farq shundaki, ular o’z e’tiborlarini bir mavzudan ikkinchisiga tengdoshlariga qaraganda tezroq o’zgartiradilar, ular diqqatni jamlay olmaydilar.

Bunday bolaning hayoti maktabga kirish bilan murakkablashadi. 40 daqiqa o’tirish qiynoqqa solinadi, dars davomida bola sinf atrofida aylanib yuradi yoki butun dars bunga loyiqdir, chunki u uzoq o’tirolmaydi.

Ota-onalar yana jazolaydilar va ishontiradilar.

Giperaktiv bola butun bolalar jamoasini bezovta qiladi, “giper” tomonidan tajovuzkorlikning keyingi namoyon bo’lishi mumkin.

Ko’pincha tajovuz ancha oldin sodir bo’ladi va bu odamlar orasida juda noqulay bo’lgan bolaning mudofaa reaktsiyasi. Ular doimo undan biron bir narsani talab qiladilar, ma’ruzalar o’qiydilar, boshqa bolalarni misol tariqasida keltiradilar, jazolaydilar.

Ota-onalar farzandining psixologik va nevrologik yordamga muhtojligini tushunmaguncha, vaziyat o’zgarmay qoladi yoki yanada kuchayadi (direktorni janjalga chaqirish, sinfdoshlaridan qasos olish, maktabdan haydash)

Umidsizlik haqiqati: statistika ma’lumotlariga ko’ra, giperaktiv bolalarning 70 dan 90 foizigacha o’z muammolari bilan yolg’iz qolishmoqda. Bunday bola na oilada, na maktabda qo’llab-quvvatlamaydi, chunki u kasal ko’rinmaydi, balki shunchaki buzilgan, odob-axloqsiz va injiq ko’rinadi.

Ushbu muammoni davolashning tibbiy uslublariga to’xtalmaymiz, biz giperaktiv bolalar va ularning ota-onalariga psixologik yordam ko’rsatishga e’tibor qaratamiz.

Farzandingiz giperaktiv ekanligini ko’rsangiz, sabr qiling. Hissiy bo’shashishingizga e’tibor bering. G’azablangan, charchagan ota-ona yordam bermaydi, balki muammoni yanada kuchaytiradi.

Eng muhimi: oqilona qat’iylik, mehr va sabr. Ularning jazo va tanbehlarga moyilligi past, ammo ular ma’qullash va maqtashga juda yaxshi javob berishadi.

Taktil bilan aloqa qilish juda muhim, giperaktiv bola bu muammosiz bolaga qaraganda ko’proq quchoqlash va qon tomirlariga muhtoj. Kuniga 8-10 marta quchoqlash, ertalab va kechqurun quchoqlash hisobga olinmaydi. Farzandingizni mehr bilan buzishdan qo’rqmang.

O’z xonangiz yoki burchagingiz borligiga ishonch hosil qiling, ya’ni. ularning hududi, bu erda bola iloji boricha himoyalangan bo’ladi.

Ota-onalarning o’zi yaratadigan eng katta muammo: kun tartibiga rioya qilmaslik. Har qanday bolada haddan tashqari qo’zg’alish yomon xulq-atvor va etarlicha e’tibor kontsentratsiyasi bilan to’la va giperaktiv bolada muvaffaqiyatsizlik barcha sohalarda yuz beradi. Rejimga muntazam ravishda rioya qilmaslik surunkali haddan tashqari qo’zg’alishga olib keladi, bolada tiklanish uchun vaqt yo’q.

Konsentratsiya bilan bog’liq har qanday faoliyat uchun (rasmni bo’yash, o’qish, rebusni hal qilish) mukofotlashni unutmang.

Gavjum joylarda tez-tez ko’rinishga ziddir: bozorlarda, yirik supermarketlarda. Bola ulg’ayguncha va uning psixikasi kuchayguncha kutib turing, ammo hozircha u haddan tashqari qo’zg’alish va o’zini tuta olmaydigan xatti-harakatlar bilan to’la.

Toza havoda sayr qilish, tabiatga sayohat qilish, sport bilan shug’ullanish, ammo qattiq charchamaslik davolovchi ta’sirga ega.

Buyurtmalar so’rovlar bilan almashtirilishi kerak, lekin lanatsiz va la’natsiz.

Bolangizning e’tiborini qiziqarli, kutilmagan savollar yoki so’rovlar bilan yo’naltirishni o’rganing va mashg’ulotlar tanlovini taqdim eting. Tanlash qobiliyati mas’uliyatni keltirib chiqaradi va ajralmas shaxsni shakllantirishga hissa qo’shadi.

Eng muhimi, bola bilan janjallashish emas, balki uni boricha qabul qilish, uni o’rnak, mehr va g’amxo’rlik bilan tarbiyalashdir.

Manba:b17.ru